Witaj!
Zadanie za rozgrzewkę
1. Zapisz w zeszycie z języka polskiego:
Temat: Teatr lalek.
2. Obejrzyj filmik: "Z wizytą w teatrze lalek".
3.Przeczytaj:
4. Przyjrzyj się planszom. Przeczytaj informacje zapisane pod nimi.
Pacynka nakładana jest na dłoń aktora
i poruszana palcami.
Kukiełki poruszane są od dołu.
Jawajka jest poruszana od dołu ręką animatora oraz za pomocą drutów.
Marionetka poruszana jest od góry nitkami
i drucikami.
Lalki teatru cieni poruszane są za pomocą kijów. Oglądamy je na oświetlonym ekranie.
5. Na spektakl nie należy się spóźniać. Poćwicz z zegarami.
https://wordwall.net/pl/resource/1212886/zegary-pe%C5%82ne-godziny-klasa-1a
6. Przepisz do zeszytu pod tematem poniższe zdania:
Teatr lalkowy to specjalny rodzaj teatru.
Aktorzy w tym teatrze poruszają lalkami i mówią za nie, ale sami zwykle są niewidzialni.
7. Wykonaj zadanie 2 ze strony 73. Ułóż z kolorowych sylab nazwy lalek teatralnych i zapisz je w zeszycie.
8. Czas na ćwiczenia w liczeniu. Zagraj:
9. Wykonaj zadanie 2, strona 62 w ćwiczeniach z języka polskiego. Obrazki zastąp odpowiednimi spółgłoskami miękkimi. Zdania pięknie przepisz.
10. Zagraj. Znajdź pary wyrazów.
11. Na koniec poćwicz czytanie.
Tekst "Kto się tak kłóci?" czytanka strona 72.
Zadanie dodatkowe dla chętnych.
Propozycje:
- Jak zrobić pacynkę z papieru?
- Jak zrobić marionetkę z rolki po papierze?https://www.youtube.com/watch?v=e6jY1I0Uff4
Miłek zabawy!
Topic: A frog can jump- czynności
ruchowe zwierząt.
1.Aby
przypomnieć sobie nazwy dzikich zwierząt proszę, aby dzieci
wykonały ćwiczenie w internecie.
What do you see?-
Co widzisz?
2. Proszę, aby
dzieci odpowiadały na pytania dotyczące koloru zwierząt. Mogą
Państwo przeczytać dzieciom te pytania albo włączyć nagranie
( nagranie 1), które prześlę do tych Pań,
od których dostałam maila. Jeśli nie dostałam to bardzo proszę
mi napisać na maila magdarydz@vp.pl.
Niech dzieci same
odpowiadają, a jeśli nie wiedzą to można im pomóc odpowiedzi
są w nawiasie. W nagraniu po chwili pojawia się odpowiedź.
a) What colour is a
frog? Jakiego koloru jest żaba?
Odpowiedź:
A frog is green.
b) What colour is a
giraffe? Jakiego koloru jest żyrafa?
Odpowiedź
dziecka ( A giraffe is..........) brown and yellow
c) What colour is
an elephant? Jakiego koloru jest słoń?
Odpowiedź
dziecka ( An elephant
is.......) grey
d)
What colour is a crocodile?
Jakiego koloru jest krokodyl?
Odpowiedź
dziecka ( a crocodile is.....)
green
e)
What colour is a monkey? Jakiego koloru jest małpka?
Odpowiedź
dziecka ( a monkey
is..........) brown
f) What colour is the parrot? Jakiego koloru jest papuga?
Odpowiedź dziecka ( the parrot is........ ) red and
blue.
3. Wprowadzenie słownictwa związanego z poruszaniem się zwierząt.
Będziemy budować zdania ze słówkiem can- umieć,
potrafić i opisywać co potrafią robić dzikie zwierzęta.
Wymowa słówek i zdań - nagranie 2.
run- biegać
A giraffe can run. Żyrafa umie biegać.
walk- chodzić
An elephant can walk. Słoń umie chodzić.
swim- pływać.
A crocodile can swim.- Krokodyl umie pływać.
climb a tree wspinać się na drzewo.
A monkey can climb a tree. Małpka umie wspinać się na drzewo.
fly- latać
A parrot can fly- Papuga umie latać.
jump- skakać
A frog can jump- Żaba umie skakać
4. Proszę, aby dzieci spróbowały wykonać to ćwiczenie. Muszą
połączyć w pary obrazek ze zwierzątkiem + opis ( co dane zwierzę
potrafi robić). W nagraniu 3 znajduje się wymowa
poszczególnych zdań ( zaczynając od lewej strony od góry).
Do jutra!
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz