Witaj! Na dzisiejsze zajęcia przygotuj:
Zadanie na rozgrzewkę:
https://wordwall.net/pl/resource/1180302/wos/kwiecie%c5%84
Kwiecień to czwarty miesiąc w roku.
| Mały zeszyt z języka polskiego. |
Zadanie na rozgrzewkę:
https://wordwall.net/pl/resource/1180302/wos/kwiecie%c5%84
Kwiecień to czwarty miesiąc w roku.
Ma 30 dni.
Jest miesiącem wiosennym.
Nazwa miesiąca powstała od kwitnących w tym czasie kwiatów.
1. Obejrzyj filmik. Spróbuj zapamiętać rymowankę o kwietniu.
https://www.youtube.com/watch?v=mUXa5Hg_QzI
W kwietniu pogoda jest zmienna.
Co to znaczy?
To znaczy, że raz może być ciepło i słonecznie,
a za chwilę pochmurno, zimno i wietrznie.
https://www.youtube.com/watch?v=7G7SqRUrz6Q
3. A co może wydarzyć się w kwietniu? Posłuchaj wiersza.
https://www.youtube.com/watch?v=0edFwsaNkzM
4. W wierszu była mowa o dwóch świętach, które obchodzimy w kwietniu. Jakie to były święta?
Prima Aprilis to dzień żartów obchodzony 1 kwietnia.
Polega na robieniu żartów, celowym wprowadzaniu w błąd.
Wielkanoc to święto upamiętniające śmierć krzyżową i Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa.
https://www.youtube.com/watch?v=NkUFIDVzRxo
5. Posłuchaj przysłów o wiośnie. Czy znasz któreś z nich?
https://www.youtube.com/watch?v=je6zWOvUbno
6. Ułóż przysłowie:
https://wordwall.net/pl/resource/1219583/kwiecie%C5%84-przys%C5%82owie
- Zapisz temat i podkreśl go: W kwietniu świat się kwieci.
- Pod tematem zapisz notatkę:
- Pod notatką narysuj kwitnącą łąkę, słoneczko i dwie chmury. Z pierwszej chmury niech pada śnieg, a z drugiej deszcz.
- Pod obrazkiem zapisz przysłowie: Kwiecień plecień, bo przeplata, trochę zimy, trochę lata.
8. Poćwicz jeszcze rozwiązywanie zadań z treścią o różnej trudności. Powodzenia!
9. Czas na ruch:
Wykonaj ćwiczenia. Zakręć kołem tyle razy, ile masz lat.
https://wordwall.net/pl/resource/957284/wf/%c4%87wiczenia
https://wordwall.net/pl/resource/957284/wf/%c4%87wiczenia
Od dzisiaj wstawiane będą na bloga zadania z języka angielskie. Chcemy, aby wszyscy ci, którzy z jakiś przyczyn nie korzystają z dziennika, mogli pouczyć się języka.
UWAGA!!!
Materiały wstawione przez mnie w dzisiejszym i jutrzejszym wpisie są materiałami z poprzednich dwóch zajęć języka angielskiego!!!One już się odbyły! Zadania wstawiam po to, aby mogły wykonać je te dzieci, które jeszcze nie opracowywały tych tematów.
JĘZYK ANGIELSKI
Topic:Fruit for kids- owoce dla dzieci.
Dzisiaj na lekcji utrwalimy sobie owoce
oraz poznamy nowe.
Przypomnimy sobie
również kolory.
1.Proszę, aby
dzieci obejrzały krótki filmik. Zgadywały owoce oraz powtarzały
ich nazwy oraz kolory. Postarały się zapamiętać jak najwięcej.
Słownictwo z
filmiku:
„Are you ready?”-
jesteś gotowy?
a strawberry-
truskawka
a pear- gruszka
a plum- śliwka
a lemon- cytryna
„What color is
it?”- Jaki to kolor?
Yellow- żółty
delicious- pyszne
an apple – jabłko
red- czerwony
persimmon- kaki (
dzieci nie muszą znać;))
orange-
pomarańczowy
a peach-
brzoskwinia
pink- różowy
apples- jabłka
bananas- banany
cherries- wiśnie
grapes- winogrona
lemons- cytryny
melon- melon
oranges- pomarańcze
peaches-
brzoskwinie
pears- gruszki
pineapple- ananas
strawnerries-
truskawki
watermelon- arbuz
grapefruit-
grapefruit
plums- śliwki
blueberries- jagody
kiwi- kiwi
What's your
favourite fruit? - Jaki jest Twój ulubiony owoc?
2. Po obejrzeniu
filmiku dzieci mogą pokolorować owoce (kolorowankę można wydrukować) lub mogą je same
namalować.
3. Dzieci budują
zdania co lubią, a czego nie lubią, np.
I like eating strawberry-
Lubię jeść truskawki.
I don't like eating bananas- Nie lubię
jeść bananów.
I like
eating........................................................
I don't like
eating.....................................................
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz